Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного

Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного


^ Круг чтения

Произведения устного народного творчества российского народа и народов мира: сказки, загадки, пословицы, былины, легенды, сказы. Ведущие идеи, объединяющие произведения фольклора различных народов, специфичность художественной формы различных произведений словесного творчества. Отрывки из Библии, из Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного летописи.

Стихотворные и житейские произведения российских и забугорных писателей-классиков, детских писателей. Произведения о жизни деток различных народов и государств. Приключенческая детская книжка. Научно-познавательная книжка: о природе, путешествиях, истории, научных Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного открытиях. Юмористическая и сатирическая книжка. Очерки и мемуары.

Справочная детская литература (детские энциклопедии, словари).

^ Примерная тема. Художественные произведения о жизни детей-сверстников, о Родине и других странах, о труде и Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного творчестве, о путешествиях и приключениях. Научно-познавательные произведения: о растениях и животных, вещах и предметах, изобретениях и изобретателях.

^ Жанровое обилие. Расширение познаний в области жанровых особенностей сказки (народной и литературной), рассказов, басен (стихотворных и Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного житейских), былин и сказок, очерковых произведений. Сопоставление художественных и научно-художественных произведений, авторских произведений, различных по жанрам и темам.

Народные сказки: плавный ритм чтения, фантастические перевоплощения, чудесные предметы, повторы слов («жили-были», «день Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного-деньской»), неизменные эпитеты («добрый молодец», «красна девица»), устойчивые выражения («день и ночь — день прочь»), зачины и их варианты, присказки, особенные концовки. Борьба добра и зла, отражение мечты народа.

Былины: плавный, напевный ритм Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного чтения, повторы, неизменные эпитеты («сыра земля», «богатырский конь» и т. д.), гиперболы (преувеличения), яркость описания героев, порядок действий (рассказов о былинном богатыре).

Литературная притча. Сходство с народной сказкой (сказочные герои, структурное Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного сходство, перевоплощения, победа хороших сил). Особенность авторского языка, образов, чувственных переживаний.

Рассказы: художественные, научно-популярные. Особенности художественного рассказа: эмоционально-образное описание героев, увлекательных случаев из их жизни, возбуждающее воображение читателя. Отношение создателя к Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного своим героям.

Стихотворное произведение: ритмический набросок, строчка, строфа, рифма, средства выразительности.

Научно-художественные рассказы: рассказы о природе, художественные описания природы, художественный образ и познавательная, настоящая информация.

Научно-популярные рассказы Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и очерки. Особенности: отличие вида от понятия, термин; развитие логических связей, «язык фактов», основная идея, вывод, умозаключение.

Очерк — повествование о реальных событиях, о людях и их делах, происходящих в реальности. Знакомство с Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного действительными событиями жизни страны, отношением человека к Родине, к людям, к природе.

^ Библиографические сведения о книжке. Элементы книжки: обложка, титульный лист, оглавление, вступление, послесловие, инструкция, иллюстрация. Каталог. Каталожная карточка. Периодика (наименования детских Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного газет и журналов). Сведения об создателе. Простые познания о времени сотворения произведения.

^ Универсальные учебные деяния:


• воспользоваться справочной литературой и ИКТ.

^ Литературоведческая пропедевтика

Ориентировка в литературоведческих понятиях. Литература, фольклор, литературное произведение, литературное Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного творчество. Литературные жанры: притча, былина, пословица, загадка, поговорка, сказ, легенда, миф, рассказ, повесть, стихотворение, баллада, пьеса-сказка, очерк, научно-популярное и научно-художественное произведения.

Тема, мысль произведения; литературный герой, портрет, авторская черта Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, сюжет, композиция; изобразительно-выразительные средства языка (эпитет, сопоставление, олицетворение, гипербола). Юмор и сатира как средства выражения авторского плана. Умопомрачительное и реальное.

^ Универсальные учебные деяния:

• использовать в речи литературоведческие понятия;


Творческая деятельность учащихся (на базе литературных произведений)

Умение написать изложение, маленькое Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного сочинение по текстам литературных произведений. «Дописывание», «досказывание» известного сюжета. Сочинение (по аналогии с произведением устного народного творчества) загадок, потешек, сказок, поговорок.

Умение писать отзывы о прочитанных книжках, аннотацию на книжку, составить Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного на нее каталожную карточку.

Умение воспроизводить сценические деяния (по сюжетам маленьких произведений) в играх-драматизациях, игровых диалогах, театральных играх.

Универсальные учебные деяния:


Чтение: работа с информацией

Работа Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного с информацией, приобретенной из выходных сведений, инструкции, содержания. Информация о произведении до чтения (фамилия создателя, заголовок, подзаголовок); прогнозирование содержания книжки по ее наименованию и оформлению.

Сбор инфы о произведении после чтения Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного (жанр, тема, структура).

Внедрение инфы из готовых таблиц для свойства героев. Работа с таблицами, схемами, моделями.

Внедрение поискового, ознакомительного, изучающего и просмотрового видов чтения для получения инфы.

Нахождение инфы, применение ее для решения Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного учебных задач. Определение порядка учебных действий, составление метода (памятки) решения учебной задачки.

Оценка приобретенной инфы о книжке и литературных героях.

Универсальные учебные деяния:


Межпредметные связи:




^ Планируемые результаты обучения

1 класс. Раздел «Виды речевой и читательской деятельности»

Ученик научится:

⎯ осознанно принимать и различать произведения фольклора (скороговорки, загадки, песни, сказки);

⎯ читать вслух произведения различных жанров (рассказ Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, стихотворение, притча) и отвечать на вопросы по содержанию;

⎯ верно именовать произведение (фамилию создателя и название);

⎯ моделировать обложку книжки: указывать фамилию создателя, название,

жанр и тему (о Родине, о детях, о природе, о Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного животных).

^ Ученик получит возможность научиться:

⎯осознавать нравственное содержание прочитанного

произведения;

⎯высказывать суждения о произведении и поступках героев;

⎯узнавать изученные произведения по отрывкам из их;

⎯оформлять информацию о произведении либо книжке в Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного виде таблицы.

Раздел «Литературоведческая пропедевтика»

^ Ученик научится:

⎯определять и именовать жанры и темы изучаемых произведений;

⎯использовать в речи литературоведческие понятия (произведение, заголовок, фамилия создателя, заглавие произведения);

⎯различать стихотворение, сказку, рассказ, загадку, пословицу;

⎯ассоциировать Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и выделять особенности фольклорных и авторских

сказок.

^ Ученик получит возможность научиться:

⎯ассоциировать тексты сказок и стихотворений, загадок и пословиц;

⎯отыскивать в тексте произведения сопоставления, воззвания;

⎯отыскивать в тексте и читать диалоги героев Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного;

⎯определять примерную тему книжки по обложке и иллюстрациям.

Раздел «Творческая деятельность»

^ Ученик научится:

⎯читать по ролям маленькие произведения в диалогической форме;

⎯моделировать «живые картины» к изученным произведениям либо

отдельным эпизодам Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного;

⎯выдумывать истории с героями изученных произведений;

⎯пересказывать эпизоды от лица героя либо от собственного лица.

^ Ученик получит возможность научиться:

⎯иллюстрировать отдельные эпизоды произведения; ⎯инсценировать отдельные эпизоды произведения в парах либо группах;

⎯создавать устно Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного маленькие произведения (истории, комиксы).

Раздел «Чтение: работа с информацией»

^ Ученик научится:

⎯получать информацию о героях, произведении либо книжке;

⎯работать с легкими таблицами, схемами, моделями;

⎯дополнять таблицы, схемы, модели;

⎯ассоциировать произведения по таблице.

^ Ученик Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного получит возможность научиться:

⎯отыскивать информацию о произведении и книжке (фамилия создателя,

жанр, тема);

⎯дополнять недостающими данными готовую таблицу, схему, модель;

⎯отыскивать в тексте информацию о героях произведений.

2 класс. Раздел «Виды Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного речевой и читательской деятельности»

^ Ученик научится:

⎯ отвечать на вопросы по содержанию произведения и вести диалог о произведении, героях и их поступках; ⎯ определять тему, жанр и авторскую принадлежность произведения и книжки, используя условно Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного-символическое моделирование;

⎯ осознавать и разъяснять нравственно-этические правила поведения героев произведения и обогащать собственный нравственный опыт;

⎯ отыскивать в текстах произведений пословицы, сопоставления и воззвания;

⎯ читать вслух целыми словами в темпе, соответственном способностям второклассника и позволяющем Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного осознать прочитанное (более 55–60 слов за минуту);

⎯ читать молчком (про себя) маленькие произведения под контролем учителя;

⎯ читать выразительно приготовленные тексты, соблюдая знаки препинания и выбирая тон, темп, надлежащие читаемому произведению Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного;

⎯ пересказывать тексты изученных произведений по готовому плану и овладевать методом подготовки пересказов;

⎯группировать книжки по жанрам, темам либо авторской принадлежности.


^ Ученик может научиться:

⎯ осознавать нравственные ценности и этику отношений в произведении, высказывать свое мировоззрение о Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного поступках героев;

⎯ воспользоваться умением читать молчком (про себя) произведения и книжки

по собственному выбору по изучаемому разделу (теме);

⎯воспользоваться первичным, изучающим и поисковым видами чтения;

⎯повсевременно читать детские журнальчики и отыскивать в Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного их произведения к изучаемым разделам либо темам.

Раздел «Литературоведческая пропедевтика»

^ Ученик научится:

⎯различать стихотворный и житейский тексты;

⎯ определять особенности сказок, рассказов, стихотворений, загадок;

⎯различать пословицы и загадки по темам;

⎯ использовать Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного в речи литературоведческие понятия (притча, рассказ,

стихотворение, воззвание, диалог, произведение, создатель произведения, герой произведения).

^ Ученик может научиться:

⎯обдумывать нравственные и этические ценности произведения;

⎯ выражать, свою точку зрения о произведении, героях и их поступках Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного;

⎯уметь воспользоваться фондом школьной библиотеки для отбора книжек

по теме, жанру либо авторской принадлежности.

Раздел «Творческая деятельность»

^ Ученик научится:

⎯осознавать образы героев произведения, выбирать роль героя и читать

по ролям;

⎯инсценировать Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного

маленькие

произведения

(сказки,

басни)

либо

отдельные эпизоды;






















⎯моделировать

«живые»

рисунки

к

отдельным

эпизодам

произведений;






















⎯говорить сказки с присказками;

















⎯создавать истории о героях произведений.


^ Ученик может научиться:

⎯делать иллюстрации к изученным произведениям;

⎯иллюстрировать словесно Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного отдельные эпизоды произведений;

⎯ делать проекты персонально и в группе по темам «Народные

сказки», «Книги о детях», «Сказки о животных»;

⎯ инсценировать произведения в парах и группах, участвовать в конкурсах и литературных играх.

Раздел Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного «Чтение: работа с информацией»

^ Ученик научится:

⎯отыскивать информацию о героях произведений;

⎯ работать с таблицами и схемами, использовать информацию из таблиц для свойства произведения, книжки, героев;

⎯ дополнять таблицы и схемы недостающей информацией.

^ Ученик может научиться:

⎯без Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного помощи других отыскивать информацию в учебнике и справочнике;

⎯ отыскивать информацию о книжке в ее аппарате;

⎯ассоциировать таблицы, схемы, модели: дополнять, исправлять, уточнять.


3 класс

Раздел «Виды речевой и читательской деятельности»

^ Ученик Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного научится:

⎯ обдумывать значение чтения для расширения собственного читательского кругозора;

⎯осознавать содержание прослушанных и без помощи других прочитанных произведений, определять их главную идея;

⎯ фактически различать художественные, научно-популярные и справочные тексты, ассоциировать по принципу Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного сходство/различия;

⎯ отвечать на вопросы по содержанию произведения и вести диалог о произведении, героях и их поступках;

⎯ верно именовать произведение и книжку, разъяснять название произведения и его соответствие содержанию;

⎯осознавать и Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного оценивать поведение героев произведения с морально-этических позиций, и обогащать собственный эмоционально-духовный опыт;

⎯ подбирать синонимы к словам из текста произведения и обдумывать контекстное и прямое значение слов;

⎯ отыскивать в текстах Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного произведений эпитеты, сопоставления и воззвания, пословицы;

⎯ читать вслух целыми словами в темпе, соответственном способностям второклассника и позволяющем осознать прочитанное (более 55–60 слов за минуту);

⎯ читать молчком (про себя) маленькие произведения под контролем учителя Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного;

⎯ читать выразительно приготовленные тексты, соблюдая знаки препинания и выбирая тон, темп, надлежащие читаемому произведению;

⎯воспользоваться первичным, изучающим и поисковым видами чтения по собственному желанию и зависимо от цели чтения;

⎯ пересказывать тексты изученных Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного произведений по готовому плану и овладевать методом подготовки пересказов;

⎯систематизировать изученные произведения по темам, жанрам, авторской принадлежности, выделяя значительные признаки;

⎯различать типы книжек: книга-произведение и книга-сборник; книги-сборники по темам Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и жанрам.

^ Ученик получит возможность научиться:

⎯ осознавать нравственное содержание прочитанного, давать оценку поступкам героев, высказывать свое мировоззрение о произведении;

⎯ осознавать авторскую точку зрения, аргументировано соглашаться либо не соглашаться с авторским воззрением;

⎯работать с аппаратом Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного книжек различного типа (книг-произведений, книг-сборников) и систематизировать их по жанрам, темам, создателям;

⎯уметь воспользоваться фондом школьной библиотеки для отбора книжек по теме, жанру либо авторской принадлежности.

Раздел «Литературоведческая пропедевтика Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного»

^ Ученик научится:

⎯различать стихотворный и житейский тексты; ⎯ определять особенности жанров произведений (сказок, рассказов, стихотворений, загадок);

⎯ использовать в речи изученные литературоведческие понятия (притча, рассказ, стихотворение, сказки о животных, бытовые и чудесные, воззвание Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, диалог, произведение, создатель произведения, герой произведения, сопоставление, эпитет).

^ Ученик может научиться:

⎯подбирать к словам синонимы, осознавать прямое и контекстное значения слов;

⎯употреблять в речи изученные литературоведческие понятия;

⎯отыскивать и читать диалоги и Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного монологи героев.

Раздел «Творческая деятельность»

^ Ученик научится:

⎯ осознавать особенности образов героев произведения, выбирать роль героя и читать его высказывания в согласовании с образом, сделанным создателем произведения;

⎯ инсценировать маленькие произведения (сказки, басни) либо отдельные Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного эпизоды;

⎯говорить сказки от лица героя;

⎯говорить о героях произведения;

⎯создавать истории с героями произведений.

^ Ученик получит возможность научиться:

⎯иллюстрировать словесно отдельные эпизоды произведений;

⎯ делать проекты коллективно либо в группах по темам «Народные Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного сказки», «Книги о детях», «Сказки о животных», «Животные — герои литературных произведений»;

⎯создавать по эталону маленькие произведения (истории, комиксы).

Раздел «Чтение: работа с информацией»

^ Ученик научится:

⎯отыскивать информацию о героях произведений Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, об создателе, книжке;

⎯работать с таблицами и схемами, использовать информацию таблицы для свойства произведения, книжки, героев;

⎯дополнять таблицы и схемы недостающей информацией;

⎯ ассоциировать произведения по таблицам, схемам, моделям; дополнять, исправлять, уточнять.

^ Ученик может научиться Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного:

⎯без помощи других отыскивать информацию в учебнике и справочнике;

⎯ отыскивать информацию о книжке, пользуясь ее аппаратом;

⎯ отыскивать информацию о предметах, явлениях природы в текстах научно-популярных произведений и справочниках;

⎯ ассоциировать полученную из текста Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного информацию с информацией готовых таблиц и схем.

4 класс

К концу обучения в 4 классе ученик достигнет последующих результатов и научится:

⎯ проявлять энтузиазм к чтению, использовать чтение как универсальное умение для Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного работы с хоть каким произведением и хоть каким источником инфы, для обогащения читательского опыта;

⎯ принимать умение читать как инструмент для собственного умственного, духовно-нравственного, эстетического развития, метод приобретения познаний и опыта;

⎯ осознавать Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного и оценивать духовные ценности, которые несет внутри себя художественная литература; разъяснять понятия: честность, отзывчивость, ответственность, добро, зло;

⎯ осознавать значение литературы как предмета российскей и забугорной литературы, сохраняющего и передающего нравственные ценности, традиции, этические нормы общения Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного;

⎯ обдумывать себя гражданином Рф, осознавать ценности многонациональной литературы собственной страны и мира;

⎯ проявлять благожелательность и отзывчивость к другим людям, почтительное отношение к литературе других народов;

⎯ работать с произведениями, книжками, проектами Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного по темам и разделам персонально, в парах и группах, пользуясь коммуникативными универсальными умениями (умением слушать одноклассников и учителя, дискутировать с ними о книжках, произведениях, героях и их поступках, хорошо выражая свою Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного позицию и при всем этом уважая мировоззрение и позицию собеседников;

⎯ воспользоваться регулятивными универсальными учебными действиями по организации собственной работы с литературными произведениями (принимать и осознавать учебную задачку, составлять метод учебных действий, делать Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного учебные деяния, держать под контролем свои деяния, оценивать итог работы).

Раздел «Виды речевой и читательской деятельности»

^ Ученик научится:

⎯ воспользоваться чтением для решения учебных задач и ублажения читательского энтузиазма, поиска подходящей инфы на межпредметном уровне Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного;

⎯ воспользоваться умением читать вслух и молчком в темпе, позволяющем осознавать и обдумывать прочитанное (читать вслух более 100 слов за минуту, а молчком — более 120 слов в согласовании с персональными способностями);

⎯читать выразительно приготовленные либо изученные Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного произведения из круга чтения, определяя задачку чтения и метод действий;

⎯ воспользоваться различными видами чтения (ознакомительным, изучающим, поисковым, просмотровым (выборочным), обдумывать и разъяснять выбор вида и формы чтения для той Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного либо другой работы;

⎯ различать тексты художественной, научно-популярной, учебной и справочной литературы;

⎯ ориентироваться в содержании художественного произведения, прослушанного либо прочитанного без помощи других: определять тему, жанр, авторскую принадлежность и главную идея; устанавливать причинно-следственную связь Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного в развитии событий и их последовательность, отвечать на вопросы по содержанию произведения; задавать вопросы и дополнять ответы одноклассников по сюжету произведения;

⎯ работать с учебным, научно-популярным и справочным текстами: осознавать смысл, определять Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного тему и выделять микро-темы (подтемы), отвечать на вопросы и задавать вопросы по тексту, дополнять ответы и подтверждать их определенными сведениями, данными в очевидном виде;

⎯ осознавать и разъяснять поступки Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного героев, высказывать свое мировоззрение их соотносить поступки с нравственными нормами;

⎯ передавать содержание произведения тщательно, коротко либо выборочно, говорить отдельные эпизоды либо о героях произведения;

⎯ различать тексты стихотворной и житейской формы, учебные, научно-популярные Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного произведения по теме, жанру и авторской принадлежности;

⎯ составлять по эталону короткую аннотацию и отзыв на литературное произведение либо книжку;

⎯ воспользоваться различными источниками инфы, печатными и электрическими справочниками (словари, энциклопедии), надлежащими возрасту Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного;

⎯воспользоваться алфавитным каталогом, без помощи других отыскивать подходящую книжку в библиотеке.

^ Ученик получит возможность научиться:

⎯ определять авторскую позицию и высказывать свое отношение к произведениям, героям и их поступкам;

⎯ ассоциировать художественные и научно Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного-популярные произведения, выделять две-три отличительные особенности;

⎯ работать с детскими повторяющимися изданиями (журнальчики и газеты): отыскивать подходящую информацию, знакомиться с современной детской литературой.

Раздел «Литературоведческая пропедевтика»

^ Ученик научится:

⎯ различать тексты произведений: стихотворный и Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного житейский, художественный и научно-популярный;

⎯ сопоставлять структуры произведений фольклора (притча, былина, песня, пословица, загадка);

⎯ использовать в речи литературоведческие понятия: произведение, тема и основная идея произведения, диалог, монолог, герой произведения, создатель произведения, жанр Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного произведения, создатель — герой произведения, создатель

— рассказчик, главный герой, положительные и отрицательные герои произведения;

⎯ фактически отыскивать в тексте произведения эпитеты, сопоставления, олицетворения, метафоры и разъяснять их роль;

⎯подбирать к словам из произведений синонимы и Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного антонимы.

^ Ученик получит возможность научиться:

⎯ ассоциировать и охарактеризовывать тексты, используя литературоведческие понятия (житейская и стихотворная форма, фольклорное и авторское произведение);

⎯ отыскивать и читать диалоги и монологи героев произведений, описания пейзажей и портретов героев Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, повествования и рассуждения;

⎯ различать понятия: произведение, книжка, повторяющиеся издания (газеты, журнальчики), использовать их в речи и для решения учебных задач.

Раздел «Творческая деятельность»

^ Ученик научится:

⎯ читать по ролям литературное произведение Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, инсценировать произведение, моделировать живы рисунки к эпизодам произведения либо шагам сюжета (вступление, кульминация, заключение);

⎯ создавать по аналогии произведения различных жанров (загадки, сказки, рассказы, былины), придумывать стихотворные тексты по данным строфам и рифмам;

⎯ делать персонально Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, в парах либо группах направленные на определенную тематику проекты, собирать информацию; оформлять материал по проекту в виде рукописных книжек, книг-самоделок; представлять результаты работы на конкурсах, предметных неделях, библиотечных уроках Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, школьных праздничках;

⎯ писать маленькие сочинения о произведениях; о героях произведений, по иллюстрациям к произведению либо репродукциям картин, соответственных теме изучаемых литературных произведений.

^ Ученик получит возможность научиться:

⎯ пересказывать текст произведения от имени героя Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, от лица создателя, от собственного имени;

⎯ пересказывать текст с зачитыванием отдельных эпизодов, читать произведение с рассказыванием и чтением назубок отдельных эпизодов;

⎯ писать маленькие сочинения о произведениях, о героях, о собственных впечатлениях о книжке.

Раздел Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного «Чтение: работа с информацией»

^ Ученик научится:

⎯отыскивать информацию в тексте произведения;

⎯ предсказывать содержание книжки, исходя из анализа ее структуры (фамилия создателя, название, оглавление (содержание), инструкция, титульный лист);

⎯ работать с моделями, таблицами, схемами Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного: ассоциировать, дополнять, составлять; использовать моделирование для решения учебных задач;

⎯ использовать информацию из текстов произведений для описания пейзажей, портретов героев.

^ Ученик получит возможность научиться:

⎯ отыскивать очевидную и сокрытую (контекстуальную) информацию Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного в тексте произведения;

⎯ отыскивать нужную информацию о книжках, создателях книжек и произведений в справочниках и энциклопедиях;

⎯собирать информацию для выполнения проектов по темам и разделам, обобщать, развивая эрудицию и читательский кругозор.


^ Программка ПО Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Объяснительная записка

Цели и задачки курса. В системе предметов общеобразовательной школы курс российского языка реализует познавательную и социокультурную цели:


^ Структура курса. Исследование российского языка в младшей школе представляет собой 1-ый шаг системы лингвистического образования и речевого развития учащихся. Специфичность исходного курса российского языка заключается в его тесноватой связи со всеми Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного учебными предметами, в особенности с литературным чтением. Эти два предмета представляют собой единую образовательную область, в какой исследование российского языка смешивается с обучением чтению и начальным литературным образованием.

Исходным шагом Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного исследования российского языка в первом классе является курс «Обучение грамоте». Его длительность (примерно 23 учебных недели, 8 часов в неделю) определяется темпом обучаемости учеников, их персональными особенностями и специфичностью применяемых учебных средств. Обучение письму идет Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного наряду с обучением чтению с учетом принципа координации устной и письменной речи. Малыши завладевают начертанием букв российского алфавита, обучаются соединять их вместе, упражняются в письме буквосочетаний в слогах, словах, предложениях.

Вместе с Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного формированием основ простого графического навыка и навыка чтения развиваются речевые умения учащихся, обогащается и активируется словарь, совершенствуется фонематический слух, осуществляется грамматико-орфографическая пропедевтика.

Задачки обучения грамоте решаются как на уроках российского Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного языка, так и на уроках литературного чтения. Чтоб выделить встроенный нрав периода обучения грамоте, его содержание с учетом специфичности этих учебных предметов представлено в программках Российский язык и Литературное чтение. После Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного курса «Обучение грамоте» начинается раздельное исследование российского языка и литературного чтения.

Периодический курс российского языка представлен в младшей школе как совокупа понятий, правил, сведений, взаимодействующих меж собой, и имеет познавательно — коммуникативную направленность Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного. Это подразумевает развитие коммуникативной мотивации, пристальное внимание к значению и функциям всех языковых единиц.

После периода обучения грамоте решаются задачки совершенствования графического навыка при соблюдении гигиенических требований к данному виду учебной работы.

Орфографические и Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного пунктуационные правила рассматриваются наряду с исследованием фонетики, морфологии, морфемики, синтаксиса. Предусматривается знакомство учащихся с разными принципами российского правописания (без введения терминологии).

^ Главные содержательные полосы. Материал курса «Русский язык» представлен в примерной Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного программке последующими содержательными линиями:


Языковой материал призван сформировать первоначальное представление о структуре Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного российского языка с учетом возрастных особенностей младших школьников, также содействовать усвоению норм российского литературного языка.

Исследование орфографических и пунктуационных правил, также развитие устной и письменной речи учащихся служит решению практических задач общения и сформировывает способности Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, определяющие языковой уровень культуры учащихся как будущих членов общества.

В программке специально выделен раздел «Виды речевой деятельности», чтоб обеспечить ориентацию деток в целях, задачках, средствах и значении разных видов Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного речевой деятельности.

^ Общеучебные умения, способности и методы деятельности. Важную роль в обучении русскому языку играет целенаправленная работа по развитию у младших школьников общеучебных умений, способностей и методов деятельности:


При исследовании курса «Русский язык» осуществляется становление таких общеучебных умственных умений, как обобщение, систематизация, переход от наружного контроля к самоконтролю, от контроля по результату к контролю по методу деяния, от констатирующего Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного к опережающему.

В процессе освоения российского языка формируются умения, связанные с информационной культурой: читать, писать, отлично работать с учебной книжкой, воспользоваться лингвистическими словарями и справочниками.

^ Ценностные ориентиры содержания учебного предмета Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного «Русский язык». Ведущее место предмета «Русский язык» в системе общего образования обосновано тем, что российский язык является муниципальным языком Русской Федерации, родным языком российского народа, средством межнационального общения. Исследование российского языка содействует формированию Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного у учащихся представлений о языке как основном средстве людского общения, явлении государственной культуры и базе государственного самосознания.

В процессе исследования российского языка у учащихся исходной школы формируется положительное эмоционально-ценностное отношение к русскому Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного языку, рвение к его грамотному использованию, осознание того, что верная устная и письменная речь являются показателем общей культуры человека. На уроках российского языка ученики получают изначальное представление о нормах российского литературного языка и Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного правилах речевого этикета, обучаются ориентироваться в целях, задачках, критериях общения, выборе адекватных языковых средств для удачного решения коммуникативной задачки.

Российский язык является для учащихся основой всего процесса обучения, средством развития их Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного мышления, воображения, умственных и творческих возможностей, главным каналом социализации личности. Успехи в исследовании российского языка почти во всем определяют результаты обучения по другим школьным предметам.

^ Место учебного предмета в учебном плане. Согласно базовому Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного (образовательному) плану образовательных учреждений РФ всего на исследование российского языка в младшей школе 642 часа, из их в 1-ом классе 132 часов (4 часа в неделю, 33 учебные недели), по 170 часов во 2-ом Круг чтения - Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного, 3-ем и 4 классах (5 часов в неделю, 34 учебные недели в каждом классе).



krug-krovoobrasheniya-delitsya-na-bolshoj-i-malij.html
krug-pravilo-i-ego-isklyucheniya.html
krug-svedenij-o-rechi-poyasnitelnaya-zapiska-3-kratkaya-harakteristika-ispolzuemih-umk-8-2.html